互动的最好方式就是提问

现场提问，是演讲互动的一种有效形式。演讲者设计问题，也要新颖别致，才能够吸引听众的注意力，引发听众的思考。

窗户纸式问题

一位演讲者在做《创新，必须破除思维定式》的演讲时，在黑板上写了一道算式：101-102=1。

说道：“请挪动这个算式中一个数字，使这个等式成立。”

听众纷纷思考，试了很多种方式都没办法使等式成立，有些听众开始抱怨：“根本就不可能成立。”

演讲者说道：“其实这道题很简单，你只要将‘102’中的‘2’上移，变成10的平方便大功告成。为什么这道题许多人想不出来呢？是因为思维定式。一说到‘挪动’，我们首先想到的都是左右挪动。

如果我们能不受制于这种约束，问题就会迎刃而解。我们在工作与生活中，是不是也常常陷入一种思维定式之中不能自拔，又怎么能够创新呢？‘创新，必须破除思维定式’，就是我今天要讲的主题。”

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这位演讲者利用数学算式，巧妙地设计了一个看似简单，但是利用常规的方法无法完成的问题，引发了听众的思考，也引出了主题。在演讲中设计问题，要让听众有一种“窗户纸一捅就破”的感觉。我们不提示，让听众自己答，他们很难答上来。我们给予提示，他们马上恍然大悟：“原来是这样！”这种问题能极大地提升演讲的吸引力。

情境转换式问题

在一场以婚恋为主题的演讲活动现场，演讲者在黑板上写下一个价目表：“健康（3元）、高颜值（3元）、说话幽默（2元）、性格温柔（2元）学历高（2元）……”

演讲者说道：“每个人都希望能够找到一个完美的恋人，颜值要高，学历要高，经济条件要好，性格要温柔等等。假如我们把这些条件都量化一下，请大家自己衡量一下，自己的优势能够换算多少钱？”台下的观众有的回答“10元，”有的回答“8元”，不一而足。

演讲者继续说道：“现在大家都有钱了，我们开始采购，用我们换算的这些钱去购买心仪对象的优点，看看最多能购买几项？大家买好了吗？有没有发现，我们希望的那种完美的恋人，我们根本买不起，对不对？如果我们一直追求那种自己心中想象的完美恋人，我们会错过真正适合自己的人。”

演讲者通过一个问题，巧妙地将婚恋问题转换成了大家很熟悉的“买卖问题”，引发了听众的反思。演讲中设计问题，要接地气，把一些抽象的问题，转换为听众熟悉的情境中所发生的问题。这样一来，问题才能够贴近听众，引导听众去反思自身的情况。这样的问题，能最大限度地引发听众的共鸣，达到理想的效果。

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线索式问题

在一场针对大学生的职业规划讲座上，演讲者提出了一个问题：“假如有两份工作，一份是你喜欢的，但是收入不高；一份你很不喜欢，但是公司给你开出了高薪，你会选择哪一份？”

台下的听众议论纷纷，演讲者请大家安静，继续说道：

“你们有自己的答案，但是不用告诉我，因为这是你自己的选择。请大家记下你的答案，并认真地听一听我接下来这一个小时的演讲，在演讲的最后，我会再次向你们提问，到时候请你们自己想一想，你们的答案有没有变化。”

在演讲的最后，演讲者再次提问了这个问题，并说道：“我用了一个小时的时间跟大家分享什么是职业规划，什么是职业理想，我希望大家未来在面对职业选择时，能有更明智的抉择。”

这位演讲者选择的是一个线索式的问题，它没有标准答案，却像在听众心中埋下了一根线，让听众更加认真地去听演讲，并在听讲的过程中沿着这个线索，不自觉地去思考自己的未来。

演讲中的问题，追求的并不是标准答案，而是能够让听众把心思放到演讲中来，并跟随演讲者一起去思考。

不会提问题的演讲者，不是一个优秀的演讲者。善于设计精巧的问题，能够带动听众的思维，增强演讲的吸引力。