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干货:演讲技巧汇总

时间:2020-07-29    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大

1、准备讲稿
在走上演讲台以前,我们所要做的是,西安新励成口才培训找一篇真正适合自己的稿件,当然,如果是你自己原创的文章是最好的,因为只有你自己写的文章才是你的思路,融合了你的精神与特质的稿件,这样在演讲台上,我们才能最好地最自然地抒发自己的感情,感染听众,与观众产生共鸣。
2、背诵讲稿
当我们拿着稿件确定内容没有问题,就要开始背诵。最开始的背诵只要求熟练,熟练到脑袋不用思考稿件的内容就可以直接从嘴里说出来。
3、对着镜子练习
对着镜子,我们练习的主要是你的表情与动作。表情越生动,越自然越好。动作的适度和与稿件的匹配度很重要,但记住一定要和你自己的身体相协调,也要与稿件要表达的精神相融合,西安亮剑口才比如红色稿件会用到立拳等规定性的动作比较适宜。这一步骤做好,那这篇稿件就真正变成了一篇演讲稿。做到演与讲相结合才是最成功的。
4、讲法
演讲是练习普通话的好机会,特别要注意“字正腔圆”,断句、断词要准确,还要注意整篇讲来有抑有扬,不要像和尚念经那样低声絮语,也不要像机关枪扫射般咄咄逼人,要有快有慢,有张有弛。一般来说,声调传达着激昂的情绪,如兴奋、愤怒、谴责、疑问;降调则表达灰暗的情绪,如悔恨、伤心、失望和郁闷等。
5、表情
演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。演讲的内容即使再精彩,如果表情总觉缺乏自信,老是畏畏缩缩,演讲就很容易变得欠缺说服力。
控制脸部表情的方法,首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感,而且演讲者的眼神要能“拢”住全体观众,不可瞪天看地,或盯住台下一隅,而要随时保持微笑,自然地平直向前,达到最后一排观众为止,这样既显得自然也不会让自己紧张;另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢,情绪即可稳定,脸部表情也得以放松,再者,全身上下也能够为之泰然自若起来。再者,目光要照顾到台下两边的观众,以加强演讲者和观众的感情交流。
6、站位
演讲者应摆出方便演讲的“轻松的姿势”。诀窍之一是张开双脚与肩同宽,脚跟应靠近,挺稳整个身躯,切忌双脚分立,那样显得粗俗松垮。另一个诀窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中,或者手触桌边、或者手握麦克风等等。
7、手势
人在演讲中使用最多、动作最大的要算手势了。在使用手势时要注意三点、胳膊不要伸得过直,以免僵板;手指不宜弯曲,以免拙笨;手势运用要和它所配合的那句话同始同终,以免分裂。

8. 停顿

一个低段位的演讲者,西安利华口才培训往往不敢停顿,总想把内容赶紧讲完。其实这就是没有自信的表现。们觉得停顿是一件很尴尬的事。其实不然,适度的停顿是演讲的一部分,甚至会将你的演讲提升一个台阶。演讲过程中,如果你要表达一个鲜明的观点,那么在这之前一定要先停顿一下。
9.由浅入深
一个好的演讲者,不会一上来就给你讲一堆大道理,而是从一件我们身边的小事开始讲起。这些小事都与每个人密切相关,不仅不会抽象空洞,反而更容易吸引大家的注意力。你可以看看奥巴马的演讲,一开始都是说他女儿或其它小事,最后升华到国家层面。
10. 节奏把控
你相信吗?同样的稿子,不同的人,演讲出来的效果是截然不同的。区别在哪儿?就在于节奏的不同。很多人演讲时,全程总是同样的节奏和语调。这让演讲失去了灵性。其实一段好的演讲,就像唱歌一样,有时要飚高音,有时要低声吟唱。
演讲最简单的四个节奏要素是:快、慢、轻、重。只有把这四个节奏调配好,演讲才能充满张力。
11. 一次一个观点
搞砸一次演讲最简单的办法就是,把几个观点混在一起。
表达者和听众最大的区别在于,对信息的理解程度不同。你是一个表达者,你想表达的观点一定是自己已经想明白的,以至于让你觉得听众也应该明白。其实并非这样。听众对一个新观点,往往有一个消化过程。你需要把每个观点都当成一个“有机单元”去表达。所谓“有机单元”,就必然是有结构的,而不只是一句话。最简单的结构就是:观点+论据。
你提出一个观点,一定要有论据支撑它。论据可以是一段故事,或者是一些数据,甚至是一些研究结果。这样既可以加固观点的正确性,也可以为听众预留消化时间。
12、演讲时巧妙应对
在演讲台上,只要把平时准备的正常发挥就好了。最好是能做到用眼神与观众交流,如果实在害怕的话,可以把观众想象成自己亲近的人,调整心情。
如果演讲中出现错误的话,西安明华口才培训如果稿件在手边,可以顺便拿起看一下,再继续说,如果没在手边,那就想到哪说到哪,或者说一些与主题有关的自己的感受西安普华口才培训(也可以告诉大家自己忘词,用自己的知识与见解来阐释主题),往往这个时候也是最容易出彩,及体现自己修养品性与见识的时候。
13、总结
当演讲结束后,要及时做调整,做好结论,并鼓励自己再接再励。工欲善其事必先利其器”,只要认真锻炼,持之以恒,相信你会取得好的成绩。

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