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小学作文,如何让作文神采飞扬

时间:2018-08-28    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大

明明考试造句都不犯错,怎么一到作文中就出问题了?方法不对,自然写不出优秀的作文了!下面,为您分享一个长短句变换的绝妙方法,欢迎各位老师、同学和家长收藏、转发。


首先,我们来看看小学生作文中句子的演变:


(低年级)秋天的景色真美丽。

(中年级)秋天来了,秋风吹来,菊花露出笑脸。

(高年级)秋天轻轻走来,菊花露出可爱的笑脸,落叶铺成厚厚的地毯,金灿灿的稻谷堆成一座山。


低年级同学造句,平平稳稳,句子通顺。

中年级同学写句子,能够用上修辞手法了。

高年级的同学不仅能够运用各种修辞手法,还能自如把句子拉长缩短。


可有的同学写着写着,总写出这类句子:

杨柳刚刚绽放出新芽的嫩绿的枝条在平静如水的湖面荡来荡去。

一个个胖乎乎、圆滚滚、外形像个皮球、表面捏了花纹的包子出笼了!

在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下,我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。


还有这类句子:

我看到天上有一片白色的云,又看到树上小鸟在唱歌,还看到墙外的花开得很茂盛。

我吃了一口鸡腿,吃了一口汤,又吃了一口饭。

我把这一团面团弄起来,弄成一个小团,再放到锅里蒸。


很多同学以为优美生动的句子就是堆砌华丽辞藻,越长越好。以上句子是挺长的,华丽丽的形容词也很多,就是得憋着气一口气读完,让老师喘不过气来。这孩子只会做一个动作?老师有点晕。



写好句子是作文的基本功之一。到底如何才能玩转长长短短的句子呢,赶紧看过来!


一、跟着古文学句子


古文里的句子,特别有趣,看,这些短句子里的秋天,就像一幅幅明亮的画。


晨露秋日晨,至园中,见草上,有露点,如珍珠。

落日浮云散,落日红。霞光满天,凉风徐来,蝉鸣树间。

秋虫明月将出,虫声四起,时高时低,时近时远,其声不一。

梧桐梧桐两株,枝高叶大。霜降后,叶渐黄。西风吹来,落叶满阶。

秋天秋风起,天气凉。秋雨淡淡雁成行。

棉田白,稻田香,家家农人去来忙。

红叶村,芦花港,处处听得秋虫响。


孩子们,你们看到这些句子有什么特点吗?长句子由数个短句构成,短句只有三四个字,有的句子还押韵。


最重要的是,这些很短很短的句子,涵盖了很多很多内容。那是因为我们的汉字,每个字就有一个意思,它们组合在一起,就能表达出很多内容。


跟着古文学句子,保证你能写出诗意盎然的句子来。试一试吧!


二、把句子拉长再拉长


先看这句:


晚餐真让人垂涎三尺!妈妈的手艺太棒了。我最喜欢吃妈妈做的炒土豆丝。太好吃了!


如果是低年级小朋友写的一段话,还是不错的。可对于高年级学生,这样一段话,可相当不具体。


看,这样把句子拉长再拉长:


1、妈妈做了哪些菜?把菜名报上来。用一个比喻的修辞手法来写我的馋样子。

2、炒土豆丝是什么颜色?除了土豆丝,还有什么配菜?

3、我的吃相是怎样的?夹土豆丝是夹一小撮还是一大筷子?怎么送进嘴的?再用一个夸张的修辞手法来描写我的吃相


最后一句大白话“太好吃了!”删除,因为你吃相已经告诉大家“太好吃了”。


这样的指导方法,叫坡度训练。如果没有提示,很难把句子拉长成一段具体的话。加上提示,就像上坡给搭了一个个梯子,走起来就轻松顺当了。


句子改过之后:


晚餐真让人垂涎三尺。妈妈的手艺太棒了。鱼香茄子、炒土豆丝、糖醋鲫鱼,全是我喜欢的。我像只蹲守在小鱼身边的馋猫一样,盯着土豆丝,口水快滴到桌子上了。


土豆丝金灿灿的,配着几根红红的辣椒丝、油汪汪的蒜瓣,让人更觉得饿了。


妈妈说:“开饭了!”我迫不及待地夹起一大夹土豆丝,迅速送到嘴里。我差点把自己的舌头也一起嚼了。


大家都笑话我:“小豆子,你是不是饿了三天三夜?”


三、把句子写简短


小朋友是不是很奇怪:“刚才还在指导把句子拉长再拉长,这会儿怎么又叫我们把句子写简短呢?”


把句子拉长,是指把一两句干巴巴的话写成一段具体的话。


把句子写简短,是指把一个长句子写成几个短句。我们学过一篇课文,萧红写的,叫《祖父的园子》,其中有很多简单优美的句子:


花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。

来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。

祖父栽花,我就栽花,祖父拔草,我就拔草。

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。

倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花 ,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。


大家看到了吗?萧红写的句子,很多短句,读起来朗朗上口。

写句子,长句子中多短句,每个短句不超过十个字,这样句子就简洁,节奏感也出来了。


先看原句:


杨柳刚刚绽放出新芽的嫩绿的枝条在平静如水的湖面荡来荡去。

一个个胖乎乎、圆滚滚、外形像个小皮球、表面捏了花纹的包子出笼了!

在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下,我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。


这些长句子,写成几个短句,一下子就变得可爱了:


杨柳刚刚绽放出新芽,嫩嫩绿绿的,湖面平静如水,枝条荡来荡去。

包子出笼了!胖乎乎的,圆滚滚的,像一个个小皮球,表面还有花纹呢!

春天,阳光暖洋洋,我们来到广场花园。这里绿草如茵,鲜花盛开。

还在等什么呢?快快拿出作文本,试着修改自己的作文吧!


四.动词不重复


此外,还要注意同一篇作文中动词要有变化。好多同学写一句话,翻来覆去就那么几个动词。然而,看一篇文章写得好不好,动词是关键。


小学生作文常用的动词有:看、吃、说、笑、哭、走、跑、跳……


教你一招:“看”不用“看”,换成其他表示“看”的动词。“吃”不用“吃”,换成其他表示“吃”的动词。


同样推理下去,“说”不用说,换成其他表示“说”的动词……

(这里太赞了!)


常用动词是“粗略动词”,完全可以分解成各种“精细动作”:


比如“看”,可以分解成瞟、瞄、盯、瞪、瞥、窥、望,凝视、注视、环顾、仰望、张望、凝望、远眺、俯视、偷窥,东张西望、左盼右顾、目不转睛……


把这个方法用在小升初的作文中,文章就容易出彩了!

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